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- Wie wichtig sind Team-Meetings?
- Die Basisprozesse bein Problemlösen ind Team-Meetings
- Mindfulness beim Umgang mit den Basisprozessen beim Problemlösen
- Übungen
- Quellenhinweise :::
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Selbst-Assessment: Bitte schreibe Deine Einschätzung auf:
Wie viel Zeit verbringst Du ungefähr in Gruppen- Besprechungen: wöchentlich, monatlich? 0% - 100% | Wie zufriedenstellend verlaufen diese Besprechungen? 0% - 100% | Wie hoch ist der Energielevel der TeilnehmerInnen 0% - 100% | |
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Teammeetings mit meinem Vorgesetzten | |||
Teammeetings mit meinen Mitarbeiter:innen | |||
Teammeetings mit anderen Kollegen, Kunden... |
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Wie viel Zeit wird in den Teambesprechungen verwendet für Information, Beratung, Entscheidungsfindung?
Informationsprozesse Ziel: Wissen weitergeben 0% - 100% |
Beratungsprozesse Ziel: Situationen einschätzen und beurteilen 0% - 100% |
Prozesse der Entscheidungfindung Ziel: Handeln 0% - 100% |
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Teammeetings mit meinem Vorgesetzten | |||
Teammeetings mit meinen Mitarbeiter:innen | |||
Teammeetings mit anderen Kollegen, Kunden... |
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:::block ![[Basisprozess.png]] :::
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::: left ![[Basisprozess.png]] :::
<style> .small-indent > ul { padding-left: 1em; } </style>::: right Organisatorisch-methodische Prozesse
- Den äußeren Rahmen gestalten: Raum, Zeit, Teilnehmer, Technik, Verpflegung
- Besprechungsthemen planen: Einladung, Agenda
- Moderation
- Protokoll, Monitoring der Umsetzungsschritte Denkprozesse
- Informationsprozesse
- Beratungsprozesse
- Entscheidungsprozess Psychosoziale Prozesse
- Team-Klima
- Gesprächskultur
- Begegnungskultur
- Konfliktkultur
- Gruppendynamische Prozesse Lernprozesse
- Lernen durch Prozess-Wahrnehmung und Prozess-Reflexion
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::: left ![[Consult/assets/ReizReaktion.png]] :::
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Die Basisprozesse unterscheiden und dabei die einzelnen Prozesse im Kontext des Ganzen sehen
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Jeden Prozess in seiner Entfaltung differenziert beobachten und die Gestaltungsmuster verstehen
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Die Wechselwirkungen zwischen den einzelnen Prozessen beobachten und verstehen
-
Bewusste Gestaltung jedes Prozesses durch situativ passende Methoden :::
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Quelle: Ballreich, R. (2009): Wege aus der Stressfalle. In: Ballreich, R./Held, W./Leschke, M. (2009): Stress-Balance. S. 6-60. Esslingen
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- Klärt bitte die Moderationsverantwortung und schafft Euch eine Arbeitsumgebung
- Untersucht bitte anhand der nachfolgend abgebildeten Matrix die Stärken und Schwächen von typischen Meetings, die ihr erlebt habt. Tragt dazu Stichworte zusammen und visualisiert Euer Gespräch auf der Pinnwand in der Matrix
- Nutzt bitte die Dreischrittmethode und die dazugehörenden Einstellungen und Haltungen :::
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Die drei Basisprozesse in Meetings | Wie haben wir die organisatorisch- methodischen Prozesse gestaltet? | Wie haben wir die Denkprozesse gestaltet? | Wie haben wir die psychosozialen Prozesse gestaltet? | Wie haben wir die Lernprozesse gestaltet? |
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Positiver Blick: Was war positiv daran, wie die drei Prozessebenen gestaltet wurden? | ||||
Kritischer Blick: Was war nicht so positiv daran, wie die drei Prozessebenen gestaltet wurden? | ||||
Kreativer Blick: Was könnte konkret getan werden, um die Qualität der drei Basisprozesse in den Meetings zu verbessern? |
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Quelle: Ballreich, R. (2009): Wege aus der Stressfalle. In: Ballreich, R./Held, W./Leschke, M. (2009): Stress-Balance. S. 6-60. Esslingen
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